César García-Rincón de Castro

Antonio Damasio, en su libro “ El extraño orden de las cosas. La vida, los sentimientos y la creación de las culturas ”, nos habla de la música de nuestros pensamientos y nuestros sentimientos, así como de los significados que surgen de las narraciones interiores que estos sentimientos y significados ayudan a construir. El resultado de todo ello puede ser un aria, una cantata o incluso una sinfonía completa, y se puede asistir a ella como espectador o bien se puede intervenir, modificar la partitura en mayor o menor medida. Efectivamente, nuestro interior es como una orquesta sinfónica, se lo contaba en noviembre de 2022 a 700 alumnas y alumnos de varios centros educativos de Formación Profesional #FPGalicia en Narón (Ferrol, Coruña, España), en un encuentro de emprendimiento (II Congreso Emprende Trasancos) en el que me encargaron hablar de actitud emprendedora y espíritu emprendedor. Nuestro mundo interior está lleno de instrumentos agrupados en familias. Hay una familia de instrum

Nuestro pensamiento está configurado por varios formatos, tales como imágenes, palabras, ideas, razonamientos, narrativas y también creencias. Decía José Ortega y Gasset, en relación a las ideas y creencias, que “ las ideas se tienen y en las creencias se está ”. Este razonamiento, que más tarde ha verificado la neurociencia, pone de relevancia la centralidad de las creencias en nuestro pensamiento, en nuestras ideas, no sólo tiñendo y dando forma a nuestras ideas, sino también, configurando nuestras actitudes y valores. Cuando observamos a una persona o grupo de personas comportándose de modo dogmático y radical, el origen de dicha conducta verbal y no verbal, no está tanto en sus ideas, generalmente simples y polarizadas, cuanto en sus creencias gobernando y tiñendo sus ideas . Todos estamos definidos y orientados por creencias psicosociales, si bien, hay creencias funcionales, racionales y posibilitantes y hay creencias disfuncionales, irracionales y limitantes. Lo trabajaremos en a

Navidad es una época especialmente emocionante, nuestras emociones y sentimientos están más a flor de piel, somos más sensibles, para lo bueno y para lo no tan bueno también. Es una época de mucha movilidad y tránsito, de fiestas y cenas, de desplazamientos a ver a la familia, de compras, aglomeraciones, etc. Por ello es especialmente importante replantearnos nuestra forma y estilo de conducción, nuestra actitud al volante y en la carretera, y en todo ello las emociones juegan un papel esencial, tal y como pongo de relieve en mi libro " Inteligencia Emocional al Volante. Manual práctico para conductoras y conductores ", que está disponible en Amazon para quien desee profundizar. Incluso, si eres formador/a, tienes una versión de este mismo libro más ampliada y en formato " manual de formación y entrenamiento " con dinámicas, objetivos de aprendizaje, una introducción a la inteligencia emocional, etc., todo lo que necesitas para armar un buen curso para empresas de c

En el inicio de este nuevo curso 2022-2023 he asumido la misión de coordinar el programa educativo Talante Solidario , de la Fundación FADE (Murcia). Talante Solidario facilita a las entidades de acción social la formación en competencias soft-skills en las experiencias de voluntariado , mediante una plataforma formativa, cuyos contenidos y metodologías de enseñanza-aprendizaje en clave competencial y de pedagogías activas , vengo desarrollando desde 2018 para dicha entidad. Dichas habilidades blandas, bien conocidas ya en el voluntariado, y también en el mundo laboral, son: Empatía, Asertividad, Comunicación Interpersonal, Flexibilidad e Innovación, Responsabilidad y Compromiso, Análisis y Resolución de Problemas, Organización y Planificación, Iniciativa y Autonomía, Trabajo en Equipo y Liderazgo de Servicio. Más de 200 voluntarios/as ya se han formado en este programa mediante mi tutorización on-line y presencial en remoto, y aún lo siguen haciendo, incorporándose nuevas entidades.

De cara al curso 2022-2023, con la pandemia por COVID19 ya, ahora sí, en situación de "nueva normalidad" y cierto equilibrio, pero con importantes retos aún por afrontar en estos tiempos inciertos, cambiantes y convulsos que nos ha tocado vivir, informo y ofrezco mis nuevos cursos y talleres, algunos de nueva creación, y otros con importantes novedades y actualizaciones, para acompañar a las entidades, organizaciones y congregaciones en el buen desarrollo de su misión a través de la formación y la sensibilización. Aunque los que me conocen, ya saben que soy profesional autónomo free-lance, varias de estas propuestas las realizo en colaboración o convenio con otras entidades o profesionales, porque siempre he considerado que las redes y alianzas en la formación y educación de personas, son buenas y positivas para todos y todas. Si te interesa alguna o varias de las propuestas y programas formativos, contacta conmigo en info@cesargarciarincon.com y/o con las propias entidades

El itinerario pedagógico-social del Buen Samaritano, elaborado desde las seis huellas o verbos clave de esta sencilla, pero ilustrativa e interpelante parábola, me fue inspirado desde la propuesta que hizo Arnaldo Pangrazzi (2005)  sobre este relato del Evangelio en su libro “Hacer bien el bien. Voluntarios junto al que sufre”, en el año 2005. Durante los últimos 7 años he utilizado este marco pedagógico acompañando procesos en varias instituciones educativas y sociales.  Por si fuera poca la experiencia, que ha confirmado la utilidad y versatilidad del mismo en proyectos, actividades y programaciones didácticas, pudiendo ajustarlo sin problema en la singularidad de cualquier carisma o filosofía institucional de la caridad y la solidaridad, el Papa Francisco en octubre de 2020 nos sorprendió con un análisis muy similar en el capítulo 2º de la encíclica Fratelli Tutti (2020), llamado “Un extraño en el camino”. Dicho análisis, ha aportado a este itinerario pedagógico mayor riqueza y prof

Llevo  varios años pensando en este sencillo libro y manual, que ya está disponible en Amazon y, por fin, logré escribirlo. Lo he hecho por varias razones y por varias pasiones. La principal de ellas consiste en a yudar a prevenir y disminuir el número de accidentes en las carreteras , a contribuir en la creación de un parque móvil más colaborativo y prosocial, en el que disfrutemos más y nos relacionemos mejor unos con otros. La segunda razón es porque me apasiona el mundo de la psicología y la sociología, a los que me dedico profesionalmente, y también me gusta el mundo del motor, los coches, incluso me gusta hacer yo mismo algunas sencillas reparaciones y mantenimientos (sin meterme en camisa de once varas, por supuesto, me considero sólo aprendiz de taller aquí), ir al desguace, pasear por la campa, en fin, es un mundillo que, desde pequeño, cuando me regalaban un coche de juguete, que entonces llamábamos “teledirigido” (¡hoy ya son de verdad!), a la media hora ya lo había desmo